Formation d'animateur.trice Yoga enfants

"Enseignante spécialisée auprès d’enfants en situation de handicap, je me suis d’abord formée pour être professeure de Yoga pour adultes puis pour les enfants. J’ai appris auprès d’Ariane Gouault, formatrice de France Hutchinson, qui est à l’origine de la méthode Pédayoga.

La mission de cette méthode est d’intégrer le Yoga dans le système éducatif des enfants afin de favoriser le développement de leur concentration ainsi que de stimuler leur apprentissage. Mais pas seulement ! PedaYoga fournit également des outils et des conseils pour aider les enfants dans leur quotidien : mieux dormir, prendre conscience de leur bien-être, de leur corps et de leurs émotions, construire leur estime personnelle et être en mouvement…

Je suis également titulaire de la spécialisation Kidoo Relax qui permet d’aider et d’accompagner à la régulation des émotions en utilisant divers techniques (art ; musique ; sophrologie ; Yoga ; relaxation, E.F.T...)."

Formation déclinée en divers modules

Module 1 : « Devenir animateur de Yoga pour enfant »

À travers l’étude des postures de Yoga de base, vous apprendrez à les réaliser, les faire évoluer et leurs bienfaits. Vous pourrez voir comment les associer afin de créer de vos propres séances (du début à la fin) et vos progressions… Nous aborderons également la façon d’inclure le Yoga au quotidien et à n’importe quel moment de la journée (sous forme de rituels par exemple), comment adapter vos séances à votre public…

Module 2 : « Le Yoga mais pas que… »

Massage / auto-massage et Yoga adapté.

Module 3 : « Détente »

Relaxation, musique, yantra, mudra et autre ; organiser une séance de relaxation en diversifiant les exercices et les supports.

Module 4 : « Émotions »

Reconnaître, ressentir et identifier les émotions pour apprendre à mieux vivre avec.

Option : une base de séances « clé en main » (avec objectifs et intentions spécifiques, séances pour faire évoluer les émotions…).

Enfin, cette formation s’adresse à toute personne souhaitant mieux comprendre et intégrer les divers outils concernant l’émotionnel et sa régulation : particuliers, professionnels de la petite enfance, de structures spécialisées, écoles, centres périscolaires, centre hospitaliers...